Ressources sur la cogestion

Ressources par étape du guide

• Phase 1 — Mobiliser les communautés et les parties prenantes

   

  Objectif :

  Identifier et mobiliser les acteurs du secteur de la pêche (pêcheurs, pêcheuses, communautés, autorités locales, ONG, secteur privé, autres utilisateurs de l'eau douce), confirmer l'intérêt pour une cogestion dirigée par la communauté, instaurer la confiance et s'accorder sur le mode de prise de décision. Cette phase met l'accent sur l'équité et la voix des communautés, aidant les équipes à mettre en évidence dès le début les droits, les responsabilités et les attentes afin que les activités ultérieures soient légitimes et durables.

   

  Termes et concepts clés :

  • Les parties intéressées sont les personnes, les groupes et les institutions ayant un intérêt dans la pêche et susceptibles d’influencer ou d’être influencés par les travaux proposés.
  • Consentement libre, préalable et éclairé (CLPE) : s'assurer que toutes les parties acceptent de participer, en toute connaissance de cause et sans contrainte. Définition complète ici : Consentement libre, préalable et éclairé - Guide des droits de l'homme de TNC
  • Cartographie des parties prenantes : identification systématique de tous les groupes concernés.

   

  À quoi ressemble le succès :

  Résultat : une confiance établie et des accords clairs en matière de prise de décision entre toutes les parties prenantes, garantissant l'équité et la prise en compte de la voix de la communauté dès le début.

  Produits :

  • Une liste commune et inclusive des parties prenantes, comprenant les hommes et femmes pêcheurs et transformateurs/commerçants de poisson, les peuples autochtones et les communautés traditionnelles, les dirigeants locaux et les agences à tous les niveaux.
  • Une carte de gouvernance de base indiquant qui décide quoi, où des conflits peuvent survenir et comment le groupe les résoudra.
  • Des principes d'engagement documentés (par exemple, processus de consentement, approche de facilitation, boucles de rétroaction), reflétant les valeurs « Voix-Choix-Action » et de gestion adaptative.
  • Des accords formels de collaboration pour la cogestion communautaire de la pêche en eau douce.

  Activités principales :

  1. Cartographier les parties prenantes
     Identifier et décrire tous les groupes impliqués dans la cogestion ou exerçant une influence sur celle-ci, y compris leurs rôles, leurs droits et leur sensibilité au changement.
  2. Valider et affiner la cartographie
     Examiner la carte des parties prenantes avec les contacts locaux et les experts afin d'en confirmer l'exactitude et d'ajouter les groupes manquants.
  3. Hiérarchiser les priorités d'engagement
     Déterminer quels groupes impliquer immédiatement et lesquels impliquer plus tard en fonction de leur importance et de leur influence.
  4. Élaborer une stratégie d'engagement
     Élaborer des plans de communication et d'engagement conformes au principe du consentement libre, préalable et éclairé (CLPE) et aux autres directives pertinentes.
  5. Engager et écouter
     Présenter les objectifs du projet aux principales parties prenantes, les sensibiliser aux menaces et aux opportunités, et identifier leurs visions et leurs priorités.
  6. Obtenir un accord formel
     Obtenir le consentement des principales parties prenantes pour participer à la cogestion ; sans cela, le projet ne peut pas aller de l'avant.
  7. Consigner et partager les informations
     Consigner les visions communes, les notes et les accords, puis les diffuser dans des formats accessibles à toutes les parties prenantes.

  Ressources :

  • Guide de bonnes pratiques pour une communication éthique et inclusive dans le secteur de la pêche artisanale

  Référence : Bevitt, K., Cohen, P.J., Diver, R., Kutub Uddin, M., Lukanga, E., Patel, A., Roshan, M., Solis Rivera, V., Westlund, L. 2022. Guide des bonnes pratiques pour une communication éthique et inclusive dans le secteur de la pêche artisanale. Penang, Malaisie, WorldFish et Rome, FAO.

  Accès ici : https://doi.org/10.4060/cc0548en

  • Développement participatif : Lignes directrices sur la participation des bénéficiaires au développement agricole et rural

  Référence : Van Heck, Bernard. 2003. Développement participatif : Lignes directrices sur la participation des bénéficiaires au développement agricole et rural. 2e éd. Rome : Organisation des Nations Unies pour l'alimentation et l'agriculture.

  Accès ici : https://openknowledge.fao.org/server/api/core/bitstreams/03e79b8f-e05d-47cd-87f6-199b4ad2a26f/content

  • Guide des droits de l'homme pour le travail avec les peuples autochtones et les communautés locales

  Référence : The Nature Conservancy. 2021. Guide des droits de l'homme pour le travail avec les peuples autochtones et les communautés locales. PDF. https://www.tnchumanrightsguide.org/wp-content/uploads/TNC-Full-Guide-01-01.pdf.

  Accéder ici : Accueil - Guide des droits de l'homme de TNC

  • Pourquoi l'approche de transformation des relations entre les sexes est essentielle pour parvenir à une pêche artisanale plus équitable et plus résiliente en Afrique subsaharienne

  Référence : FAO. 2023. Pourquoi l'approche transformatrice en matière de genre est essentielle pour parvenir à une pêche artisanale plus équitable et plus résiliente en Afrique subsaharienne. Accra.

  Accéder ici : https://doi.org/10.4060/cc5134en

   

• Phase 2 — Acquérir une compréhension globale de la pêche

   

  Objectif :

  Développer une compréhension globale et fondée sur des données factuelles des dynamiques écologiques, sociales et économiques de la pêche afin d'éclairer les décisions.

   

  Termes et concepts clés :

  • Système socio-écologique : composantes naturelles et humaines interconnectées de la pêche

   

  Critères de réussite :

  Résultat : une compréhension claire des facteurs qui déterminent les pratiques de pêche — facteurs sociaux, économiques, écologiques et environnementaux — ainsi que des influences externes et de leurs interactions.

  Produits : un ensemble de documents facilement accessibles qui rassemble les informations existantes et nouvelles sur la pêche. Ces documents décrivent les composantes et les facteurs clés, mettent en évidence les lacunes dans les connaissances et les besoins futurs en matière de recherche, et identifient les contraintes et les possibilités d’action.

   

  Activités principales :

  1. Collecter et analyser les informations
     Collecter et examiner toutes les données disponibles sur la pêche dans cinq domaines clés : l'environnement, la société, les pratiques de pêche, la gouvernance et les facteurs externes.
  2. Valider les résultats avec les parties prenantes
     Organiser des ateliers avec les communautés et les experts pour le partage des points de vue, confirmer l'exactitude des données et intégrer les connaissances autochtones et locales.
  3. Identifier les lacunes dans les connaissances
     Collaborer avec des experts pour identifier les lacunes critiques qui doivent être comblées avant d'aller de l'avant.
  4. Combler les lacunes critiques
     Mener des activités ciblées, notamment la collecte et l'analyse de données sur le terrain, afin de combler les lacunes essentielles en matière de connaissances.
  5. Créer une carte systémique globale
     Collaborer avec les communautés pour synthétiser les informations clés du terrain dans un diagramme ou une carte illustrant les liens essentiels.
  6. Partager et examiner collectivement
     Communiquer la cartographie du système et les résultats à toutes les parties prenantes afin de parvenir à une compréhension commune et susciter leur adhésion.
  7. Mettre en évidence les défis et les priorités
     Demander aux communautés d'identifier les sujets de préoccupation et de les classer en problèmes liés à la pêche ou non, en vue de la planification de la phase suivante.
  8. Organiser et stocker les données
     Conserver tous les documents et données dans un système structuré pour faciliter leur accès lors de la conception de la gouvernance et des évaluations futures

  Ressources :

  • Les connaissances écologiques des pêcheurs mettent en évidence les changements induits par la pêche en Amazonie péruvienne

  Référence : Poissant, David, Oliver T. Coomes, Brian E. Robinson et Gladys Vargas Dávila. 2024. Les connaissances écologiques des pêcheurs mettent en évidence les changements induits par la pêche en Amazonie péruvienne. Ecological Applications 34(5) : e2964.

  Accès ici : https://doi.org/10.1002/eap.2964

  • Méthodes d'utilisation des connaissances des pêcheurs pour l'évaluation et la gestion des pêches

  Référence : Orensanz, J. M. (Lobo), Ana M. Parma et Ana M. Cinti. 2023. « Méthodes d'utilisation des connaissances des pêcheurs pour l'évaluation et la gestion des pêcheries ». Centro Nacional Patagónico (CONICET).

  Accès ici : selection (4).pdf

  • Outil d'évaluation rapide des situations d'urgence dans le secteur de la pêche (FERAT)

  Référence : Lee, R. U., Read, A., Marttin, F., Poulain, F. & Funge-Smith, S. 2020. Outil d’évaluation rapide des situations d’urgence dans le secteur de la pêche (FERAT). FAO. Rome, Italie.

  Accéder ici : https://doi.org/10.4060/ca8261en

  • Caractéristiques socio-économiques des pêcheurs de hilsa dans le delta de l'Ayeyarwady, au Myanmar

  Référence : Khaing, W., Akester, M., Garcia, E., Bladon, A. et Mohammed, E. (2018). Caractéristiques socio-économiques des pêcheurs de hilsa dans le delta de l'Ayeyarwady, au Myanmar.

  Accès ici : https://pubs.iied.org/16656IIED

  • Guide pratique pour l'analyse de genre dans la pêche artisanale et l'aquaculture en Asie du Sud-Est

  Référence : SEAFDEC. 2020. Guide pratique pour l'analyse de genre dans la pêche artisanale et l'aquaculture en Asie du Sud-Est. Centre de développement des pêches de l'Asie du Sud-Est, Bangkok, Thaïlande. 64 p.

  Accès ici : http://repository.seafdec.org/handle/20.500.12066/6149

• Phase 3A — Renforcer la gouvernance de la pêche continentale

   

  Objectif :

  Renforcer les processus décisionnels en mettant en place des structures de gouvernance des pêches inclusives, transparentes et responsables.

   

  Termes et concepts clés :

  • Gouvernance : la manière dont les décisions sont prises dans le secteur de la pêche, les acteurs impliqués et les règles, formelles et informelles, qui régissent les comportements.
  • Règles formelles : politiques et réglementations officielles
  • Règles informelles : normes et pratiques communautaires.
  • Principes de bonne gouvernance
    • Transparence : prise de décision claire et ouverte.
    • Responsabilité : obligation de rendre compte de ses actes.
    • Redevabilité : mécanismes permettant de demander des comptes aux décideurs.
    • Participation : implication inclusive des parties prenantes.
    • Réactivité : capacité à répondre aux besoins des communautés.
  • Théorie du changement : une feuille de route qui relie les activités aux résultats souhaités, clarifie les hypothèses et fixe des échéances.

   

  À quoi ressemble le succès :

  Résultat : un système de cogestion dirigé par la communauté, plus solide et plus efficace, avec une gouvernance améliorée, des capacités renforcées des parties prenantes et de meilleurs processus décisionnels.

  Produits : un ensemble d'objectifs de gouvernance co-élaborés par les communautés et les parties prenantes, ainsi que des activités de projet convenues, des rôles clairs et des échéances pour la mise en œuvre.

   

  Activités principales :

  1. Examiner le contexte de gouvernance
     Travailler avec des experts pour analyser les résultats des phases 1 et 2 et cartographier les processus décisionnels, les rôles et les dynamiques de pouvoir.
  2. Évaluer la qualité de la gouvernance
     Évaluer le système actuel selon les principes de transparence, de responsabilité, de redevabilité, de participation et de réactivité.
  3. Définir la vision et les objectifs
     Organiser des ateliers pour s'accorder sur une vision commune de la gouvernance et valider l'évaluation de la situation actuelle.
  4. Attribuer les menaces aux phases
     Classer les menaces liées à la pêche et celles qui ne le sont pas en vue de mesures de gouvernance ou de gestion adaptées au contexte.
  5. Identifier les voies de changement
     Collaborer avec les parties prenantes pour définir des stratégies potentielles permettant d'atteindre les objectifs de gouvernance.
  6. Élaborer une théorie du changement
     Créer une feuille de route qui relie les activités aux résultats, clarifie les hypothèses et fixe des échéances.
  7. Convenir des activités et des rôles
     Impliquer les communautés pour affiner les activités, résoudre les conflits et attribuer les responsabilités.
  8. Rédiger un plan de travail en matière de gouvernance
     Regrouper les stratégies, les échéances et les rôles dans un projet de plan complet.
  9. Partager et recueillir des commentaires
     Communiquer le projet de plan aux groupes qui ne sont pas encore impliqués et recueillir leurs commentaires.
  10. Finaliser le plan par la négociation
      Réviser le plan de manière collaborative jusqu'à ce que toutes les parties s'accordent sur les attentes, les rôles et les échéances.

   

  Ressources :

  • Directives volontaires pour une gouvernance responsable des régimes fonciers applicables aux terres, aux pêches et aux forêts dans le contexte de la sécurité alimentaire nationale

  Référence : FAO. 2022. Directives volontaires pour une gouvernance responsable des régimes fonciers applicables aux terres, aux pêches et aux forêts dans le contexte de la sécurité alimentaire nationale. Première révision. Rome, Italie.

  Accéder ici : https://doi.org/10.4060/i2801e

  • Gouvernance de la pêche artisanale : Manuel d’appui à la mise en œuvre des Directives volontaires pour la préservation d’une pêche artisanale durable dans le contexte de la sécurité alimentaire et de l’éradication de la pauvreté

  Référence : FAO. 2024. Gouvernance de la pêche artisanale – Manuel d’appui à la mise en œuvre des Directives volontaires pour assurer la durabilité de la pêche artisanale dans le contexte de la sécurité alimentaire et de l’éradication de la pauvreté. Rome, Italie.

  Accès ici : https://doi.org/10.4060/cc9784en

  • Conflits et action collective dans la pêche du Tonlé Sap : adapter la gouvernance pour soutenir les moyens de subsistance des communautés

  Référence : Ratner, B.D., So, S., Mam, K., Oeur, I. et Kim, S. (2017), Conflits et action collective dans la pêche du Tonlé Sap : adapter la gouvernance pour soutenir les moyens de subsistance des communautés. Nat Resour Forum, 41 : 71-82.

  Accès ici : https://doi.org/10.1111/1477-8947.12120

  • Pour l'équité hommes-femmes dans la gouvernance et le développement de la pêche artisanale. Guide

  Référence : FAO. 2017.  Pour l´équité hommes-femmes dans la gouvernance et le développement de la pêche artisanale. Guide pour appuyer la mise en œuvre des Directives volontaires visant à assurer la durabilité de la pêche artisanale dans le contexte de la sécurité alimentaire et de l’éradication de la pauvreté, par Nilanjana Biswas. Rome, Italie.

  Accéder ici : Base de connaissances ::Accueil

  • Dialogues sur le genre, la violence sexiste, les masculinités et le leadership éthique et sensible au genre dans le secteur de la pêche : Manuel de l'animateur

  Référence : Mudege NN, Mdege N, Kilanga L et Lukanga E. 2025. Dialogues sur le genre, la violence sexiste, les masculinités et le leadership éthique et sensible au genre dans le secteur de la pêche : Manuel de l'animateur. Penang, Malaisie : WorldFish. Manuel : 2025-88.

  Accès ici : digitalarchive.worldfishcenter.org/server/api/core/bitstreams/95b1cd3d-0f0d-4102-b579-98da9a982ea3/content

• Phase 3B — Gestion efficace de la pêche continentale

   

  Objectif :

  Élaborer conjointement des règles et des plans de gestion qui concilient des populations de poissons saines et une pêche productive répondant aux besoins et aux usages des communautés.

   

  Termes et concepts clés :

  o   Plan de gestion : document décrivant les règles, les droits et les responsabilités.

  o   Conformité : Mécanismes visant à garantir le respect des règles.

   

  À quoi ressemble la réussite :

  Résultat : un plan de gestion des pêches élaboré en collaboration avec les communautés et les parties prenantes — et, si nécessaire, des plans supplémentaires pour traiter les processus écosystémiques à grande échelle qui ont un impact sur les pêches intérieures.

  Produit : un plan de gestion documenté comportant des objectifs et des attentes clairs, y compris les règles, les droits, les rôles et les responsabilités nécessaires pour les atteindre.

   

  Activités principales :

  1. Examiner les opportunités et les défis
     Travailler avec des experts pour évaluer l'impact des activités de pêche et des autres activités sur les écosystèmes, les populations de poissons, les communautés et les parties prenantes.
  2. Impliquer les communautés et les parties prenantes
     Organiser des ateliers pour partager les conclusions et comprendre les visions, les motivations et les objectifs locaux concernant la pêche.
  3. Définir les objectifs de gestion
     Convenir d'objectifs clairs tant pour l'utilisation durable que pour la conservation des populations de poissons, en fonction des défis et des opportunités identifiés.
  4. Élaborer une théorie du changement
     Collaborer avec des experts et les parties prenantes pour définir les voies et les activités permettant d'atteindre les objectifs de gestion de la pêche.
  5. Concevoir un plan de mise en œuvre
     Planifier les activités en tenant compte des données disponibles, de la faisabilité, des coûts, du calendrier, des risques et des conflits potentiels.
  6. Valider les plans avec les parties prenantes
     Présenter la théorie du changement et les plans d'action afin de favoriser la discussion, la transparence et la gestion des attentes.
  7. Adapter au contexte local
     Intégrer les savoirs autochtones, les stratégies de conformité et la planification des ressources pour garantir une mise en œuvre réussie.
  8. Rédiger le plan de gestion des pêches
     Consigner le plan affiné, y compris les objectifs, les actions, les rôles, les mécanismes de conformité, les ressources et les processus de résolution des conflits.

   

  Ressources :

  • Critères de sélection et lignes directrices de cogestion pour les réserves de pêche fluviale

  Référence : Département du développement international (DFID). 2000. Critères de sélection et lignes directrices de cogestion pour les réserves de pêche fluviale. Projet R7043 du Programme scientifique de gestion des pêches (FMSP) du Département britannique du développement international.

  Accès ici : Guidelines.PDF

  • Guide simple pour la rédaction d'un plan de gestion des pêches

  Référence : Hindson J, Hoggarth DD, Krishna M, Mees CC et O'Neill C. 2005. Guide simple pour la rédaction d'un plan de gestion des pêches : comment gérer une pêcherie. Projet R8468 du Programme scientifique de gestion des pêches (FMSP) du Département britannique pour le développement international (DFID).

  Accès ici : (PDF) Guide simple pour la rédaction d'un plan de gestion des pêches Comment gérer une pêcherie

  • Lignes directrices pour la gestion des systèmes de pêche communautaire en rizières-refuges au Cambodge

  Référence : Kim M, Mam K, Sean V, Try V, Brooks A, Thay S, Hav V et Gregory R. 2019. Lignes directrices pour la gestion des refuges communautaires pour poissons – système de pêche dans les rizières au Cambodge. Phnom Penh, Cambodge : Administration des pêches et WorldFish Cambodge.

  Accéder ici : contenu

  • Mise en place et gestion de zones de conservation des poissons d'eau douce avec les communautés

  Référence : Loury, E. 2020. Création et gestion de zones de conservation des poissons d'eau douce avec les communautés : un guide basé sur les enseignements tirés des bénéficiaires du Fonds de partenariat pour les écosystèmes critiques dans la zone sensible indo-birmane. Fonds de partenariat pour les écosystèmes critiques. Arlington, Virginie.

  Accéder ici : Establishing-and-Managing-Freshwater-Fish-Conservation-Zones-with-Communities-2.pdf

• Phase 4 — Créer des opportunités d'apprentissage

   

  Objectif :

  Intégrer les plans de gouvernance et de gestion, identifier les synergies et créer des opportunités d'apprentissage et d'adaptation.

   

  Termes et concepts clés :

  • Consolidation : Combiner les plans pour maximiser efficacité et impact.
  • Priorités d'apprentissage : Domaines dans lesquels de nouvelles connaissances sont nécessaires.
  • Gestion adaptative : amélioration itérative fondée sur l'apprentissage.

   

  À quoi ressemble le succès :

  Résultat : Meilleure compréhension de la pêche et des futurs cycles de gestion adaptative grâce à 1) des plans de gouvernance et de gestion consolidés, 2) des activités comblant les lacunes en matière d'information et 3) la validation des hypothèses dans la planification et la prise de décision.

  Produit : un plan de projet unifié qui décrit des activités spécifiques et génère de nouvelles connaissances sur la pêche afin de soutenir un apprentissage continu.

   

  Activités principales :

  1. Identifier les points d'interaction
     Cartographier les chevauchements entre les plans de gouvernance et de gestion en termes d'objectifs, d'activités, de calendrier et de flux d'informations.
  2. Réviser les plans pour plus d'efficacité
     Mettre à jour les plans pour tirer parti des synergies, réduire les doublons et rationaliser les processus sans compromettre les résultats.
  3. Regrouper les plans en un seul
     Créer un plan consolidé unique tout en identifiant clairement les activités de gouvernance et de gestion à des fins de référence.
  4. Définir les priorités en matière d'apprentissage
     Collaborer avec des experts pour identifier les lacunes en matière de connaissances, les nouveaux défis et les opportunités qui ont un impact sur les objectifs.
  5. Planifier les activités d'apprentissage
     Collaborer avec les parties prenantes pour concevoir des activités telles que le partage des connaissances, l'expérimentation et la formation.
  6. Intégrer les actions hautement prioritaires
     Évaluer et inclure les activités d'apprentissage les plus percutantes et les plus pratiques dans le plan global, en les reliant aux phases de collecte de données et d'évaluation.

   

  Ressources :

  • Méthode de recherche de consensus : gestion communautaire des habitats aquatiques et des pêcheries des plaines inondables dans le delta du Mékong

  Référence : The World Fish Center (2002). Méthode de recherche de consensus : gestion communautaire des habitats aquatiques et des pêcheries des plaines inondables dans le delta du Mékong. ICLARM-The World Fish Center. Penang, Malaisie. 35 p.

  Accéder ici : contenu

  • Renforcer la cohérence entre les politiques de protection sociale et les politiques de pêche – Cadre d'analyse et d'action

  Référence : FAO. 2022. Renforcer la cohérence entre les politiques de protection sociale et les politiques de pêche – Cadre d'analyse et d'action. Document technique n° 671/1 de la FAO sur la pêche et l'aquaculture. Rome, Italie.

  Accès ici : https://doi.org/10.4060/cc2411en

  • Intégrer la conservation biologique dans la gestion : apprentissage adaptatif communautaire dans les zones humides du Bangladesh

  Référence : Thompson, Paul, Parvin Sultana et Robert Arthur. 2010. « Intégrer la conservation biologique dans la gestion : apprentissage adaptatif communautaire dans les zones humides du Bangladesh ». Biodiversity 11 (1–2) : 31–38.

  Accédez-y ici : http://dx.doi.org/10.1080/14888386.2010.9712644

  • Aller au-delà des apparences dans la planification, le suivi et l'évaluation des programmes : tirer les enseignements de l'utilisation de la recherche-action participative et de la théorie du changement dans le programme de recherche du CGIAR sur les systèmes agricoles aquatiques

  Référence : Apgar, J. M., Allen, W., Albert, J., Douthwaite, B., Paz Ybarnegaray, R., & Lunda, J. (2017). Aller au-delà des apparences dans la planification, le suivi et l'évaluation des programmes : tirer les enseignements de l'utilisation de la recherche-action participative et de la théorie du changement dans le programme de recherche du CGIAR sur les systèmes agricoles aquatiques. Action Research, 15(1), 15-34.

  Accéder ici : https://doi.org/10.1177/1476750316673879

• Phase 5 — Collecte de données pour la prise de décision

  Objectif :

  Planifier et mettre en œuvre la collecte de données pour soutenir la prise de décision, le suivi et l'évaluation.

   

  Termes et concepts clés :

  • Mesures et indicateurs : mesures de l'avancement et des résultats du projet.
  • Gestion des données : stockage sécurisé et partage des données collectées.
  • Suivi et évaluation : Suivi et évaluation de l'efficacité du projet.

   

  À quoi ressemble la réussite :

  Résultat : les données sont collectées, analysées et stockées afin de soutenir des plans de gouvernance et de gestion des pêches fondés sur des données probantes, tout en répondant aux priorités d'apprentissage préalablement identifiées.

  Produit : Un plan détaillé de collecte de données qui définit les rôles et les responsabilités de l'équipe, ainsi que tout soutien externe nécessaire, et garantit que les données sont recueillies et stockées avec la résolution adéquate pour une utilisation efficace.

   

  Activités principales :

  1. Examiner les besoins en données
     Collaborer avec des experts pour identifier les données nécessaires à la prise de décision, à l'évaluation d'impact et au comblement des lacunes en connaissances.
  2. Hiérarchiser la collecte de données
     Classer les besoins en données en fonction de leur importance pour la réussite du projet et de leur capacité à valider les hypothèses ou à combler les lacunes.
  3. Définir des mesures et des indicateurs
     Concevoir des mesures et des indicateurs clairs pour les besoins en données prioritaires, en utilisant des indicateurs secondaires lorsque cela s'avère utile.
  4. Déterminer les exigences en matière de données
     Préciser qui utilisera les données, comment elles seront utilisées, ainsi que leurs caractéristiques clés telles que résolution, rapidité de mise à disposition et coût.
  5. Planifier les activités de collecte de données
     Collaborer avec des experts et les parties prenantes pour concevoir des plans de collecte et d'analyse, en allouant un budget suffisant.
  6. Attribuer les rôles et les responsabilités
     Définir les rôles de l'équipe pour la collecte de données et veiller au respect des pratiques éthiques, notamment le consentement libre, préalable et éclairé (CLPE).
  7. Préparer les ressources et la formation
     Dispenser la formation nécessaire et se procurer les fournitures et l'équipement nécessaires à la collecte de données.
  8. Tester le processus de collecte de données
     Mener une étude pilote pour valider la conception et identifier les améliorations à apporter avant la mise en œuvre complète.
  9. Mettre en place des protocoles de gestion des données
     Mettre en place des systèmes pour le stockage, la sécurité et la confidentialité des données, et attribuer les droits d'accès.
  10. Finaliser le protocole de données
      Regrouper toutes ces étapes dans un protocole rationalisé de collecte et d'analyse des données à intégrer dans les plans de gouvernance et de gestion.

   

  Ressources :

  • Méthodes d'évaluation des populations de poissons

  Référence : Pope, Kevin L. ; Lochmann, Steve E. ; Young, Michael K. 2010. Méthodes d'évaluation des populations de poissons. Dans : Hubert, Wayne A. ; Quist, Michael C., éd. Inland Fisheries Management in North America, 3e édition. Bethesda, MD : American Fisheries Society : 325-351.

  Accéder ici : Méthodes d'évaluation des populations de poissons

  • Lignes directrices pour la conception de systèmes de collecte et de partage de données pour les pêcheries cogérées. Partie 1 : Guide pratique

  Référence : Halls, A.S. ; Arthur, R.I. ; Bartley, D. ; Felsing, M. ; Grainger, R. ; Hartmann, W. ; Lamberts, D. ; Purvis, J. ; Sultana, P. ; Thompson, P. ; Walmsley, S. Lignes directrices pour la conception de systèmes de collecte et de partage des données pour les pêcheries cogérées. Partie 1 : Guide pratique. Document technique de la FAO sur les pêches. N° 494/1. Rome, FAO. 2005. 42 p.

  Accès ici : https://openknowledge.fao.org/handle/20.500.14283/a0230e

  • -Je pêche, donc je surveille : surveillance participative pour évaluer la pêche artisanale en eaux intérieures

  Référence : Reis-Filho, J.A., Ramos-Filho, F., Castello, L. et al. -Je pêche, donc je surveille : la surveillance participative pour évaluer la pêche artisanale en eaux intérieures. Environmental Management 72, 540–557 (2023).

  Accès ici : https://doi.org/10.1007/s00267-023-01819-8

  • Surveillance efficace des poissons d'eau douce

  Référence : Radinger, Johannes, J. Robert Britton, Stephanie M. Carlson, Anne E. Magurran, Juan Diego Alcaraz-Hernández, Ana Almodóvar, Lluís Benejam, Carlos Fernández-Delgado, Graciela G. Nicola, Francisco J. Oliva-Paterna, Mar Torralva et Emili García-Berthou. 2019. « Surveillance efficace des poissons d'eau douce ». Fish and Fisheries 20 (4) : 729–747.

  Accès ici : https://doi.org/10.1111/faf.12373

  • Indice d'autonomisation des femmes dans les secteurs de la pêche et de l'aquaculture (WEFI) : notes d'orientation

  Référence : Cynthia McDougall, Froukje Kruijssen, Katie Sproule, Elena Serfilippi, Surendran Rajaratnam, Julie Newton, Rahma Adam. (3 avril 2022). Indice d'autonomisation des femmes dans les secteurs de la pêche et de l'aquaculture (WEFI) : notes d'orientation. Penang, Malaisie : WorldFish.

  Accès ici : https://hdl.handle.net/20.500.12348/5107

• Phase 6 — Apprentissage et adaptation

   

  Objectif :

  Réfléchir aux activités du projet, évaluer les résultats et adapter les actions futures en vue d'une amélioration continue.

   

  Termes et concepts clés :

  • Faire une pause et réfléchir : Séances visant à examiner les progrès et les défis.
  • Stratégie de sortie : planifier la pérennité à long terme au-delà du projet.

   

  À quoi ressemble la réussite :

  Résultat : les cycles de gestion futurs s'améliorent grâce aux enseignements tirés des activités passées — en évaluant ce qui a fonctionné, ce qui n'a pas fonctionné, et en adaptant les actions pour obtenir de meilleurs résultats.

  Produit : une évaluation transparente réalisée par l'équipe de projet, les communautés et les parties prenantes, documentant les réussites, les défis et les leçons apprises, ainsi que des mesures concrètes pour le prochain cycle.

   

  Activités principales :

  1. Analyser efficacement les données
     Veiller à ce que les données soient correctement traitées et analysées afin de mesurer les progrès accomplis vers les objectifs de gouvernance et de gestion.
  2. Organiser des séances de pause et de réflexion
     Faciliter des discussions ouvertes avec les équipes, les communautés et les parties prenantes afin d'examiner les progrès, les défis et les enseignements tirés.
  3. Partager les conclusions en toute transparence
     Rédiger et diffuser un rapport résumant les enseignements tirés des sessions à l'ensemble des partenaires et des parties prenantes.
  4. Examiner et documenter les considérations pour la phase suivante
     Identifier les problèmes non résolus, les nouvelles opportunités et les hypothèses actualisées afin d'éclairer la planification future.
  5. Élaborer un plan d'action pour le prochain cycle
     Élaborer et partager un plan qui s'appuie sur les enseignements tirés et répond aux priorités du prochain cycle de gestion adaptative.

   

  Ressources :

  • La cogestion des pêches dans les eaux intérieures : examen des expériences internationales

  Référence : Allison EH et Badjeck M-C. 2004. La cogestion des pêches dans les eaux intérieures : une revue des expériences internationales. FAO et DFID.

  Accéder ici : Revue de la gestion des pêches intérieures

  • Guide pour l'évaluation de l'efficacité de la cogestion des pêches

  Référence : Pomeroy, R.S., Oh, K., Martone, E., Westlund, L., Josupeit, H. et Son, Y. 2022. Guide pour l'évaluation de l'efficacité de la cogestion des pêches. Rome, FAO.

  Accès ici : https://doi.org/10.4060/cc2228en

  • La cogestion des pêches dans les sanctuaires de l'alose hilsa au Bangladesh : premières expériences et défis de mise en œuvre

  Référence : Mohammad Mahmudul Islam, Md. Nahiduzzaman, Md. Abdul Wahab. 2020. La cogestion des pêches dans les sanctuaires de l'alose hilsa au Bangladesh : premières expériences et défis de mise en œuvre. Marine Policy, volume 117, 103955. ISSN 0308-597X.

  Accéder ici : https://doi.org/10.1016/j.marpol.2020.103955